护理学部2014—2015学第一学期教学法活动计划

发布时间: 2014-07-22      访问次数: 1263

    教学法活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴的实践性研究活动。开展不同形式的教学法活动对加强教研室工作,充分发挥教研室在教学管理、教学研究、教学改革和教学方法研讨等方面的作用具有非常重要的意义。为了学校与附属医院护理学部教育教学改革及发展步伐一致,适应现代化教学的需要,制定本学期教学法活动计划:

附属连云港医院护理学部目前分为护理学基础教研室、内科护理教研室、护理管理教研室、外科护理教研室、妇儿科护理教研室。第一学期教学任务主要落实在基础护理教研室和内科护理教研室。

   一、活动计划

  

次数

教学法活动内容

主持/讲教师

活动时间

参加人员

备课笔记及教案书写规范

周小冬

待定

全体教学人员

如何上好一节课

康达学院教师待定

待定

全体教学人员

集体备课(一)

各教研室主任

第七周

教研室成员

示范课展示、信息化教学方法研讨

康达学院教师

第十一周

全体教学人员

集体备课(二)(下学期有课教研室)

各教研室主任

第十四周

教研室成员

青年教师讲课比赛

护理部主任

第十八周

全体教学人员

优秀教案、备课笔记评比

护理部主任

第二十周

全体教学人员

  1.加强教学管理规范建设,提升教师备课及教案书写能力;

  2.加强教研室教学团队建设,提升教师教学水平,保证教学质量;

  3.注重课堂教学方法应用:注重信息化教学手段的应用,灵活采用PBL教学法、案例教学法、自主学习法等教学方法;

  4.加强实践教学环节,坚持以生为本,提高学生的实践动手能力,培养实用性人才。

二、落实措施

  1.严格考勤记录:专人负责,严格请假制度,若无特殊情况,不得缺席;

  2.材料收集:责任到人,各教研室秘书负责收集相关材料;

  3.各教研室应备有专用的《教学活动记录本》、《教研室集体备课本》。详细记录教研活动过程及内容;

  以上内容各教研室秘书在学期末及时上交系部。 

教学法活动记录本.doc                                                               

               

                                                                    护理管理教研室

                                                                     2014年7月22日