情景模拟教学是当前医学领域教育教学改革的热点，情景模拟教学是利用模拟技术设计高仿真模拟患者和临床情景来代替真实患者进行临床教学的一种教学方法。
内科护理学教研室在学期初的教研室工作会议上确定《内科护理学》进行见习教学改革 ，在集体备课中，与课程设计相结合开发情景模拟教学资源，编写消化系统与血液系统情景教学案例及相关评价标准。开课前一周，确定模拟病人，并召开培训会议 。在护理实训中心的配合下，确定授课地点，保证教学设备的正常使用。
2018年12月3日14:00由顾志菊、马珊珊两位老师准时开展首次情景模拟教学，指导与病房情景演示组的同学抽签确定任务，至示教室一进行病房情景模拟 ，模拟内容包括专科评估 、护理及针对患者出现的情绪波动的护患沟通 ；病房情景观察组的同学在305实验 ，通过云录播教学平台观察演示组同学的表现。模拟结束后，由教师提出开放性及目性问
